корекція мовлення.складання мовних карток.

 Тема.

Складання мовних таблиць.

АРТИКУЛЯЦІЯ.

1.     Поправляйтеся в артикуляції

Чітко вимовляйте звуки:

v глухі [к, п, т, ф, ц, х, с, ш];

v дзвінки [б, в, г, д, дз, дж, з, ж, й, л, м, н, р];

v м’які приголосні [т, ц, с, дз, з, л, н, р];

v парні [б-п, д-т, д-т, г-х, з-с, з-с, ж-ш];

v голосні [а, о, у, е, и, і], не допускаючи їх злиття й змішування.

2.     Вимовляйте звукосполучення - [мимомімумема, тетотітутати].

3.     Вимовляйте чітко фрази:

v Ледарство всьому мати: хто що має, те забуте, а чого не має, тому не навчається (В.Мономах).

v З книжних слів набираємося мудрості й стриманості (Нестор Літописець).

v Та й що ж то за народ, коли про свою користь не дбає і очевидній безпеці не запобігає (І.Мазепа).

v Народ, що не знає своєї історії, є народ сліпців (О.Довженко).

v Нема там добра, де немає правди (П.Куліш).

v Поки жива мова народна в устах народу, до того часу живий і народ (К.Ушинський).

4.     Прочитайте скоромовки, дотримуючись правильної вимови:

v Ворона проворонила вороненя.

v У нас надворі погода розмокропогодилася.

v Ішов Прокіп, кипів окріп, прийшов Прокіп – кипить окріп, як при Прокопі, так і при Прокописі і при Прокопенятах.

v Той, хто нічого не знає, що і знає, що він нічого не знає, знає більше, ніж той, хто нічого не знає, і не знає, що він нічого не знає.

5.     Вимовте подану нижче фразу, наголошуючи кожне слово із слів трьома способами:

v Підвищення тону.

v Посиленням звучання голосу.

v Уповільненням мовлення.

Ми йдемо до театру у неділю.

Перегляд  і вимова